泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。() 此题为判断题(对，错)。
泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是()。A、受科学管理理论的影响，学校管理也提出了重视效率的问题B、许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题C、学校管理出现了过度重视效率的问题D、关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发
科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪一项不是泰勒的观点（ ）A.科学管理的中心问题是提高效率B.为工作挑选一流的人员C.实行标准化管理D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化
科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点？A.科学管理的中心问题是提高效率B.为工作挑选一流的人员C.实行标准化管理D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化
科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学 管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点？（ ）A.科学管理的中心问题是提高效率B.为工作挑选一流的人员C.实行标准化管理D.重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化
4、科学管理理论开创了西方管理理论的新纪元，对世界各国的管理实践产生了巨大的影响。下列不属于科学管理理论内容的是（）。A．处理人际关系B．一切标准化C．提高单个工人的生产效率D．实施差别计件工资制