教师道德的一般功能主要包括()。 A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能

教师道德的一般功能主要包括()。

A.调节功能

B.教育功能

C.认识功能

D.激励功能

相关考题：

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（） A．行为功能 B．动力功能 C．意识功能 D．调节功能 E．评价功能

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教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。（）此题为判断题(对，错)。

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教师道德养成的一般路径包括A. 强化教师道德认知B. 培养教师道德情感； C. 磨炼教师道德意志D. 坚定教师道德信念E. 践行教师道德行为

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教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障； C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D. 教师道德评价是提高教育质量的关键； E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径

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教师道德的一般功能主要包括A. 调节功能B. 教育功能C. 认识功能D. 激励功能

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在教师道德的一般功能中，唤起教师道德自觉性. 积极性和创造性的动力机制是A. 调节功能B. 教育功能C. 认识功能D. 激励功能

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教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能

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教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能

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教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径

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