以下程序为输入50个学生某门课程的成绩，并求出平均成绩DIMENSION A (50)Sum = 0FOR I = 1 TO 50INPUT TO A (i)_______END FORAver = sum / 50? "平均成绩为："，Aver程序空白处应填入A)sum=A(i) B)sum=sum+A(i) C) sum=sum+i D) sum=i
以下程序为输入50个学生某门课程的成绩，并求出平均成绩DIMENSION A (50)Sum = 0FOR I = 1 TO 50INPUT TO A (i)_______END FORAver = sum / 50? "平均成绩为："，Aver程序空白处应填入A)sum=A(i) B)sum=sum+A(i) C) sum=sum+i D) sum=i
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以下程序为输入50个学生某门课程的成绩，并求出平均成绩 DIMENSION A(50) sum=0 FOR i=1 TO 50 INPUT TO A(i) END FOR Aver=sum/50 ?“平均成绩为：”，Aver 程序空白处应填入A．sum=A(i)B．sum=sum+A(i)C．sum=sum+iD．sum=i
（1）考生文件夹下有一个表“成绩．dbf”，使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单，菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单：“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩；“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩；“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。（2）有如下命令序列，其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。SET TALK OFFCLEARINPUT”请输入考试成绩：”TO cjDi=iiI（cj<；60，”不及格”，iif（cj>；=90，”优秀”，iif（cj>；=80，”良好”，”及格”）））??”成绩等级为：”+djSET TALK（）N请编写程序“cx2．prg”，用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
某学生的记录由学号、8门课程成绩和平均分组成，学号和8门课程的成绩已在主函数中给出，请编写函数fun，其功能是：求出该学生的平均分，并放入记录的ave成员中。例如，学生的成绩是：85．5，76，69．5，85，91，72，64．5，87．5，则他的平均分应为78．875。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fIm的花括号中填入你编写的若干语句。
试题五（共15分）阅读以下说明和C 函数，将应填入（n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。[说明]某班级有N 名学生，他们可根据自己的情况选修名称和数量不尽相同的课程。设N，如图5-1 所示。程序中相应的类型定义如下：define N 6struct node{char cname[5]; /*课程名*/int grade; /*成绩*/struct node *next; /*指针，指示某学生选修的下一门课程及成绩*/};struct student{char xh[5]; /*学号*/char name[20]; /*姓名*/struct node *link; /*指针，指示出选修的课程及成绩链表*/}stud_info[N];stud_info[]为一个全局数组。函数func (char kc[],int *num)的功能是统计选修了课程名为kc 的学生的人数，并返回该课程的平均成绩（若无人选修该课程，则平均成绩为0），参数num 带回选修课程kc 的学生人数。[C函数]double func (char kc[],int *num){int i,count = 0,sum = 0; /*count用于记录选修课程名为kc 的学生的人数*/double avg = 0.0;struct node *p;for(i = 0; i N; i++){p = (1) ; /*取第i 个学生所修课程链表的头指针*/while (p) {if ( (2) ) {sum = (3) ;count++;break;;}/*if*/p = p-next;}/*while*/}(4) ;if ( (5) )avg = (double)sum / count; /* 计算平均成绩 */return avg;}/*func*/
●设有学生关系Student（学号，姓名，系名，课程号，成绩），则查询至少选修了四门课程的学生学号、姓名及平均成绩的SELECT语句为：SELECT学号，姓名，(59)FROM StudentGROUP BY(60)HAVING(61)(59)A.SUM（成绩）B．AVG(SUM(成绩)）C．AVG(成绩)AT平均成绩D．AVG(成绩)AS平均成绩(60)A．学号B．姓名C．系名D.课程号(61)A.COUNT(DISTINCT学号)3B．COUNT(课程号)3C．COUNT(DISTINCT学号)=3D．COUNT(课程号)=3
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（60），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（）FROM C，SCWHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.n:mB.1:nC. n:1D.1:1
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）FROM C，SCWHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值
【其它】编写程序：某学生有两门考试课程，实行百分制考核。编写程序，输入这两门课程的成绩，计算其平均成绩。