学习权益是立足于学习者主体的角度,对受教育权利、学习机会、学业成功机会的确认。() 此题为判断题(对，错)。

学习权益是立足于学习者主体的角度,对受教育权利、学习机会、学业成功机会的确认。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

教育机会均等是指() A、每个人有均等的入学机会B、在教育过程中有均等的对待C、有均等的学业成功机会D、所有人都可进入一流的学校接受教育

查看答案

媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。()

查看答案

教学游戏型教学软件：如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功，他们有机会向更高级别的游戏挑战。(0

查看答案

课程是经验的观点具有的特点是()。A.课程从学习者角度出发设计B.突出课程的综合性和整体性C.强调学习是课程的主体及能动性D.课程联系学习者个人经验E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

查看答案

“课程是经验”的观点具有的特点是（）。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上

查看答案

从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。A.学习结果B.活动C.学习经验D.科目

查看答案

1. 学生受教育的权利的实现过程不包括（） A. 学习机会权 B. 学习条件权 C. 学习成功权 D. 学习满足权A．AB．BC．CD．D

查看答案

10、对学习者来说，移动学习方便高效，所以只要有机会，我们就要选择移动学习的方式来进行学习。

查看答案

学生受教育权的实现过程不包括（）A．学习机会权B．学习条件权C．学习成功权D．学习满足权

查看答案

热门标签