案例用于教学时,其内容应是真实的,不允许虚构。()

案例用于教学时,其内容应是真实的,不允许虚构。()


相关考题:

实用文体的写作则要求绝对的真实,不允许有半点想象与虚构。() 此题为判断题(对,错)。

游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式,要求参与者模仿一个()情景。A、真实的动态的B、虚构的C、虚拟的D、创意的

企业培训中,案例教学法要求教学内容()。 A.内容应是真实的,不允许虚构,包括有关的人名、单位名、地名B.内容应是真实的,不允许虚构,包括有关数字C.内容应是真实的,不允许虚构。为了保密有关的人名、单位名、地名可以改用假名,称为掩饰,但其基本情节不得虚假D.以上说法都不对

案例设计型毕业论文以真实的企业为原型,事件、情境可以完全按照实际发生的情况来写,也可以有一定程度的创作成分,进行杜撰或虚构。()

关于虚构,下列哪种说法正确A.虚构的内容固定不变B.虚构的内容经常改变C.虚构是病理性谎言D.虚构常见于人格障碍E.虚构就是错构

(2016年5月)利用案例分析法进行培训教学时,应满足的条件包括( ) 。A.案例必须有明确的目的B.内容新颖C.与企业日常管理有一定关系D.内容真实E.案例中应包含一定的管理问题

利用案例分析法进行培训教学时,应满足的条件包括(  )。A. 案例必须有明确的目的B. 内容新颖C. 与企业日常管理有一定关联D. 内容真实E. 案例中应包含一定管理问题

商业应用文的内容()。A、可以杜撰B、必须真实可靠C、可以适当夸张D、可联想虚构

下面关于案例培训说法正确的是()A、案例培训法提供的情景是具体的,全方位的B、案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对C、案例的内容可以是虚构的D、案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验E、案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力

(),内容是经过压缩和选择的真实故事,具有真实的事件、真实的人物,但对话和细节常常是虚构的。A、肥皂剧B、情境喜剧C、系列剧D、真实戏剧

关于虚构,下列哪种说法正确( )A、虚构的内容固定不变B、虚构常见于人格障碍C、虚构是遗忘D、虚构的内容经常改变E、虚构就是错构

案例设计型毕业论文的灵活性表现在:()。A、写作形式上灵活B、内容表现手法上灵活C、案例情景可以灵活地进行虚构D、选题范围多种多样

企业培训中,案例教学法要求教学内容()。A、内容应是真实的,不允许虚构,包括有关的人名、单位名、地名B、内容应是真实的,不允许虚构,包括有关数字C、内容应是真实的,不允许虚构。为了保密有关的人名、单位名、地名可以改用假名,称为掩饰,但其基本情节不得虚假D、以上说法都不对

不能体现应用文特点的一项是()A、格式规范B、内容真实C、语言简明D、允许适当的虚构

进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。

关于虚构,下列哪种说法正确()。A、虚构的内容固定不变B、虚构的内容经常改变C、虚构是病理性谎言D、虚构常见于人格障碍E、虚构就是错构

教学案例是不能杜撰和虚构的。

关于虚构,以下哪种说法不对()A、虚构内容经常改变B、虚构的内容固定不变C、虚构不属于病理性谎言D、虚构不见于任何人格障碍E、虚构不是错构

行车值班员上岗后每年接受不少于()的继续教育,继续教育内容除包括理论知识和岗位技能外,还应包括相关政策法规、事故案例和行业新技能。()A、48学时B、60学时C、80学时D、96学时

城市轨道交通行车调度员上岗后每年接受不少于()的继续教育,机械教育内容包括理论和技能外,还应包括相关的政策法规、事故案例和行业新技术A、40学时B、60学时C、80学时D、96学时

单选题以下哪种表述是错误的? ()A案例必须以事实为依据,体现出真实性B案例中应包含一个或数个问题,启发学生思考C为了增强效果案例可以适当虚构D案例需要界定教学应用领域使学生明确目的与意义

多选题下面关于案例培训说法正确的是()A案例培训法提供的情景是具体的,全方位的B案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对C案例的内容可以是虚构的D案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验E案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力

单选题商业应用文的内容()。A可以杜撰B必须真实可靠C可以适当夸张D可联想虚构

单选题游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式,要求参与者模仿一个()情景。A虚拟的B真实的动态的C虚构的D创意的

单选题关于虚构,下列哪种说法正确( )A虚构的内容固定不变B虚构常见于人格障碍C虚构是遗忘D虚构的内容经常改变E虚构就是错构

单选题关于虚构,下列哪种说法正确()。A虚构的内容固定不变B虚构的内容经常改变C虚构是病理性谎言D虚构常见于人格障碍E虚构就是错构

单选题不能体现应用文特点的一项是()A格式规范B内容真实C语言简明D允许适当的虚构