敬业,就是敬重教师职业,就是要求我们把教育当作我们的生命,对教师这一职业有发自内心的神圣感与尊严感,把教书育人看成自己的天职和使命。( ) 此题为判断题(对,错)。

敬业,就是敬重教师职业,就是要求我们把教育当作我们的生命,对教师这一职业有发自内心的神圣感与尊严感,把教书育人看成自己的天职和使命。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现() A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业

把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。 ( )

作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。 A、把教师职业当作谋生的手段B、功利C、顺其自然D、乐教

把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。( )此题为判断题(对,错)。

教师职业劳动的实质就是教书育人。 ( )此题为判断题(对,错)。

一位教师说,“我因为热爱自己的教师职业,把自己的收入也拿来助学。没钱时,我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是()。A.爱国守法B.敬业奉献C.热爱学生D.教书育人

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求B. 把教育活动当作幸福体验; C. 把教育看作出于职业责任的活动D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师职业的本质要求是()。A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人

3、“爱岗敬业”是教师职业的()A.本质要求B.师德的灵魂C.教师的天职D.专业发展的动力