20世纪60年代美国重视学前教育的原因有：A、科学技术的飞跃发展B、学前教育理论中的一些重要观点发生了变化C、家庭结构发生了变化

20世纪60年代美国重视学前教育的原因有：

A、科学技术的飞跃发展

B、学前教育理论中的一些重要观点发生了变化

C、家庭结构发生了变化

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人本主义的学前教育理论的代表人物有美国的()等. A、马斯洛B、华生C、罗杰斯D、皮亚杰
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简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。
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美国学前教育存在的问题有哪些?
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重视政府投入是日本学前教育迅速发展的重要原因。()
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美国学前教育博士生开设课程特点不是()。A、重视专业学科和专业理论B、重视开设研究工具课C、专业课向广博和精深D、强调研究生的实际工作经验
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学前教育目的“社会本位”取向认为,传递一定社会的文化价值观是学前教育的重要目的之一。() 此题为判断题(对，错)。
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20世纪60年代,美国重视学前教育的原因是什么?
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苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。
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【单选题】学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。以下关于我国学前教育特点表述错误的是（）A．学前教育具有强制性B．学前教育既重视儿童的教育，也重视对儿童生活的照料C．学前教育应启于未发，不应以系统知识的传授为主要目标D．学前教育要为儿童提供各种材料和参加活动的机会，增加其直接经验
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