德国的幼儿教育注重儿童的自我发展与自我教育,强调幼儿的全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

德国的幼儿教育注重儿童的自我发展与自我教育,强调幼儿的全面发展。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列哪些是各国为特殊儿童开设的幼儿教育机构() A、德国“普通幼儿园”B、加拿大“残疾幼儿中心”C、美国“天才幼儿学校”D、德国“特殊幼儿园”

“育人为本”儿童观的最终目的是促进()。 A.幼儿的全面发展B.幼儿主体地位的形成C.幼儿的身心健康D.幼儿教育的公平公正

美国蒙台梭利学校教育上注重()。A、强调儿童的自我教育B、注重结果胜于过程C、注重激发儿童的外在动机D、注重竞争胜于合作

德国幼儿教育强调从游戏中学习,不进行分科教学。()

如何理解幼儿教育的全面发展观。

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。

“育人为本”儿童观的最终目的是促进( )A.幼儿的全面发展B.幼儿主体地位的形成C.幼儿的身心健康D.幼儿教育的公平公正

《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出,要充分尊重儿童的兴趣、需要,充分调动儿童的主动性、积极性,为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,强调儿童自身与环境的交互作用,让儿童主动选择、建构自己的经验,从而实现儿童的发展。这体现了( )的思想。A.儿童发展的整体观 B.儿童主体观 C.儿童生态观 D.儿童全面发展观

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点()A编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展B以儿童生活情境为中心编排课程C社会学习与知识学习相结合D建立混合组以取代同龄儿童组