儿童多动症发生率的差异的原因()。A、诊断标准的差异B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素C、不同的社会对多动症认识的水平D、不同的社会文化对多动症认识的水平

儿童多动症发生率的差异的原因()。

A、诊断标准的差异

B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素

C、不同的社会对多动症认识的水平

D、不同的社会文化对多动症认识的水平


相关考题:

关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。A.儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B.儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D.多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

儿童多动症的原因一般可以概括为 ____ 和____ 。

小学儿童在练习中的差异表现主要有__________差异,__________差异和__________差异。

费尔德曼的研究表明()的不同,可使儿童的天赋认可、鼓励、训练和指导方面产生差异。A、家庭的遗传历史B、父母的生育年龄C、儿童的出生次序D、父母的工作种类和地位

以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()A、父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

CBCL具有( )方式。A.家长评B.老师评C.年长儿童自评D.儿童自评

儿童多动症的原因一般可以概括为 ( )和( )。

儿童多动症的主要症状,

关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的?()A儿童口吃的发生率不存在性别差异B口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C良好的情绪能缓解口吃症状D儿童口吃属于语言发展障碍