所谓测评数据的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换分数,提高不同单位和数量级的分数的可比性。()

所谓测评数据的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换分数,提高不同单位和数量级的分数的可比性。()


相关考题:

为了使原始分数有意义,同时为了使不同的原始分数可以比较,必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数,这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数

原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定。()

将原始分数转换成导出分数的原因之一,是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()

所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换分数,以使不同单位和数量级的分数具有可比性。() 此题为判断题(对,错)。

为了进行综合评价,我们可把不同项目的成绩,不同的指标数据均转换成分数,利用总分进行综合评价。() 此题为判断题(对,错)。

研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40,标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是(  )A.4,1.5B.0.4,0.15C.40,1.5D.0.4,1.5

关于标准分数描述错误的是A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根C.Z分数无实际单位,是以标准差为单位的一个相对量D.标准分数具有可加性的特点

MMPI记分步骤包括( )。(A)检查Q量表得分 (B)计算原始分(C)将原始分转换成T分数 (D)解释各分量表的得分

27、()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。