教育不能改造教育,必须通过学科融合,跨学科研究完成网络教学,努力达到1＋1>2的目标。() 此题为判断题(对，错)。
教育不能改造教育,必须通过学科融合,跨学科研究完成网络教学,努力达到1＋1>2的目标。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对，错)。
教育技术学层次的研究在于如何分析、解决具体的教育教学问题,研究“做什么”、“怎么做”的问题,即主要研究和开发达到一定的教育目标的各种方法、手段,并努力加以实践。() 此题为判断题(对，错)。
教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干门教育学科构成的学科总体。() 此题为判断题(对，错)。