“项伯杀人，臣活之”中的“活之”属于()结构。A、动宾B、动补C、连动D、偏正
“项伯杀人，臣活之”中的“活之”属于()结构。
A、动宾
B、动补
C、连动
D、偏正
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教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（ ）。A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他”C、“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人、我救活了他”D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”
教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。A、项伯杀人，臣活之B、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C、假舟楫者，非能水也而绝江河D、若亡郑而有益于君
教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。A、主谓、动宾、补充、联合、偏正B、动宾、补充、连动、兼语、主谓C、连动、兼语、同位、“的”字结构、“所”字结构D、介词结构、“的”字结构、“所”字结构、数量结构、似的结构
教师在讲解《小石潭记》中“潭西南而望”中“西南”的用法时，为了帮助学生理解“名词作状语”这一词类活用现象，举了以下例子，其中不恰当的一项是（）。A、西望夏口，东望武昌B、项伯杀人，臣活之C、顺流而东也D、使不上漏
单选题教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。A项伯杀人，臣活之B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C假舟楫者，非能水也而绝江河D若亡郑而有益于君
单选题教师在讲解《小石潭记》中“潭西南而望”中“西南”的用法时，为了帮助学生理解“名词作状语”这一词类活用现象，举了以下例子，其中不恰当的一项是（）。A西望夏口，东望武昌B项伯杀人，臣活之C顺流而东也D使不上漏
单选题下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。A偏正词组B动补词组C动宾词组D向心词组