学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的( )。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的( )。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈


相关考题:

在练习的后期,练习成绩似乎不再提高,这种现象是() A、U型现象B、倒U型现象C、先慢后快现象D、高原现象

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的 ( )A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由( )现象导致的。A.定势B.功能固着C.适应D.高原

当进行某项练习后,干扰了学生对另一项内容的学习,这种情况属于()。 A、逆向迁移B、正迁移C、负迁移

学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.资源管理策略

学生在学习一项动作技能时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,心理学中称之为“高原现象”。此题为判断题(对,错)。

动作技能练习到一定阶段时,会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是( )A.定势现象B.迁移现象C.退步现象D.高原现象

(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈