“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A．神学的B．科学本位C．社会本位D．个人本位

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。

A．神学的

B．科学本位

C．社会本位

D．个人本位

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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位
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布莱克和莫顿提出的“管理方格论”是建立在领导方式所依据的两个主要变数上的，这两个变数是()。A.对个人的关心程度，对组织的关心程度B.对经济效益的关心程度，对社会效益的关心程度C.对人的关心程度，对物的关心程度D.对生产的关心程度，对人的关心程度
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当前在学校教育中特别要强调培养学生______________人、____________人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）的教育目的论。A．宗教神学B．科学本位C．社会本位D．个人本位
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个体是否患有心理疾病，（ ）。A．只有在心理咨询工作中被关心B．只有在精神病学工作中被关心C．心理咨询学与精神病学都不关心D．咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机和目的不同
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个体是否患有心理疾病，（ ）。(A)只有在心理咨询工作中被关心(B)只有在精神病学工作中被关心(C)心理咨询学与精神病学都不关心(D)咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机和目的不同
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精 神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A.神学的 B.科学本位C.社会本位 D.个人本位
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精 神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A.神学论 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位
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