"人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是( )A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性
"人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是( )
A.对人的尊重、理解、关心和爱护
B.只表扬不批评
C.发挥人的自由创造精神
D.发挥人的主体性
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二、定义判断。下列各题先提供一个概念的定义，然后给出一组典型例证，请你从中选出符合题意的一项。人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义，下列属于人文关怀的是：A.对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出B.对人生存状况的关注，对人的生命和健康的呵护C.对人的精神状态和人性的深切关怀，对人的情感、意志和价值的尊重D.在强调国家利益的同时，关心个人的价值和利益及个人的苦难和困境
人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义，下列不属于人文关怀的是（ ）。A．对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出B．对人生存状况的关注，对人的生命和健康的呵护C．对人的精神状态和人性的深切关怀，对人的情感、意志和价值的尊重D．在强调国家利益的同时，关心个人的价值和利益及个人的困难和困境
人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义，下列不属于人文关怀的是： A. 对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出B. 对人生存状况的关注，对人的生命和健康的呵护C. 对人的精神状态和人性的深切关怀，对人的情感、意志和价值的尊重D. 在强调国家利益的同时，关心个人的价值和利益及个人的苦难和困境
人性化设计是在设计中对人的心理生理需求和精神追求的尊重和满足，是设计中的人文关怀，是对人性的尊重。