学生学习是人类发现基础上再发现。()

学生学习是人类发现基础上再发现。()


相关考题:

学生学习是在人类发现基础上再发现,它经过了“教学法”加工。() 此题为判断题(对,错)。

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

( )是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考,自行发现知识,理解概念和原理的教学方法。A、发现学习B、掌握学习C、程序教学D、合作学习

学生学习的根本特点是发现学习。()

发现学习是学生学习的主要形式。

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习

下面关于接受学习和发现学习的叙述,正确的是A.在接受学习中,学习的内容是以定论的形式传授给学生的。对学生而言,学习不包括任何发现,只是把教学内容加以内化,结合到自己的认知结构中。#B.在发现学习中,学习的内容不是现成地给予学生,而是在内化之前,必须由他们自己去发现这些内容,因此发现学习必然是有意义的学习。#C.接受学习就是机械学习。#D.发现学习不是机械学习。

发现学习是指让学生自己去发现教材的结构、结论、规律,有利于调动学生的()。