以克兰西为代表的物理符号学派所认为认知基于知识表征。()

以克兰西为代表的物理符号学派所认为认知基于知识表征。()

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奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的__________建立起非人为的和实质性的联系。
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所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和_________的联系。
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以下哪个学派认为智能活动的理论基础是物理符号系统,认知的基元是符号?() A、符号主义学派自B、联结主义学派C、行为主义学派D、符号互动学派
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布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种()A、动作性表征B、映象性表征C、符号性表征D、抽象性表征
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布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并可分为以下几个阶段（ ）A.认知表征阶段B.动作表征阶段C.形象表征阶段D.符号表征阶段
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布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（ ） A. 认知表征阶段B. 动作表征阶段C. 形象表征阶段D. 符号表征阶段
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以Pylyshyn为代表的一方认为信息是以（）为表征的。
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智商在10-39之间，其认知处于（）A．映像表征水平B．以符号表征为主C．映像表征与符号表征并重的水平D．动作表征水平
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4、智商在10-39之间，其认知处于（）A．映像表征水平B．以符号表征为主C．映像表征与符号表征并重的水平D．动作表征水平
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