经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()

经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()

相关考题：

能解决教育中无儿童的课程观是()。 A、课程是经验B、课程是计划C、课程是知识D、课程是活动
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()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。 A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程
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杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()
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以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（　　）A.分科课程B.学科课程C.经验课程D.综合课程
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以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（　　）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.校本课程
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被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。A学科课程观B经验课程观C活动课程观D目标课程观
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与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。A学科课程观B经验课程观C活动课程观D目标课程观
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强调儿童经验的丰富的课程是（）。A分科课程B综合课程C核心课程D广域课程
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2、有学者认为，课程应该直接关注预期的学习结果，该观点认为（）。A．课程是教学科目B．课程是经验C．课程是教学目标D．课程是再生产社会文化的手段和工具E．课程是计划和方案
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