当学生认识不到一堂课的益处或其目的时,他们会()。 A、变得灰心和沮丧B、希望学到更多的东西C、进一步受到激励
当学生认识不到一堂课的益处或其目的时,他们会()。
A、变得灰心和沮丧
B、希望学到更多的东西
C、进一步受到激励
相关考题：
在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是_____________原则
33、（）法是指当幼儿出现不良情绪时，成人应通过引导他们正确认识、分析情境，达到有效控制和调节情绪的目的。