课堂物理环境创建原则中的实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。 A、共建性原则B、留白性原则C、量力性原则D、教育性原则

课堂物理环境创建原则中的实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。

A、共建性原则

B、留白性原则

C、量力性原则

D、教育性原则


相关考题:

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。() 此题为判断题(对,错)。

教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.造成学生的被动

课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。() 此题为判断题(对,错)。

课堂物理环境创建原则中的留白性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。() 此题为判断题(对,错)。

课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。() 此题为判断题(对,错)。

教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是(  )A.造成学生的被动B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.学生主动性的丧失

教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.造成学生的被动

教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。A对B错