多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。() 此题为判断题(对，错)。
多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
10、进行课堂问题行为矫正时，应遵循若干基本原则主要有（）。A．多奖少罚原则B．坚持一致性原则C．与心理辅导相结合原则D．多罚少奖原则E．坚持不一致原则
此题为判断题(对，错)。