大学本位教师教育模式主要有定向型模式和非定向型模式。() 此题为判断题(对，错)。

大学本位教师教育模式主要有定向型模式和非定向型模式。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

我国教师教育改革的具体思路是() A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务B.职业教师的培养模式要多样化C.有条件的师范院校适当举办非师范专业，积极探索教师教育的新模式D.以上全是
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从世界范围来看，教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种，一般来说，定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显，而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。()
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从世界范围来看，师资职前培养模式主要有()。A、定向型B、开放型C、集约型D、粗放型E、实践型
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数学教育评价的常见模式有()。 A.目标本位评价模式B.形成性评价模式C.回应性评价模式D.实验定向评价模式
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在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()。 A、个性一训导型模式B、个性一定向型相互作用模式C、教学一定向型相互作用模式D、教学一训导型模式
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大学本位教师教育模式所存在的问题主要有哪些?
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非定向教师培养模式以综合大学的教育学院或师范学院为主。() 此题为判断题(对，错)。
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学习者的概念属于“自我定向型”，属于( )A.儿童教育模式B.成人教育模式C.终身教育模式D.问题为中心的模式
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成人教育模式理论假设“学习者”是A.依赖型B.自我定向型C.需要型D.被动型
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