()是社会学领域研究常用的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究

()是社会学领域研究常用的研究方法。

A、分析研究

B、对比研究

C、质性研究

D、量性研究

相关考题：

质的研究对教育研究的意义() A、质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能B、质的研究方法之所以适合教育领域C、质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域
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运用临床现有的资料进行分析和总结的研究方法称为() A、实验性研究B、前瞻性研究C、回顾性研究D、量性研究E、质性研究
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教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法可以分为( )。 A、实证研究范式B、质性研究C、人文研究范式D、定量研究范式
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量性研究和质性研究是根据什么来划分的?A、研究目的B、研究对象C、研究方法D、研究结果
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质性研究与量性研究的结合被称作()。 A、混合法研究B、定性研究C、定量研究D、社会研究方法
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()是生物医学领域传统的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究
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如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是( )A.量性研究B.质性研究C.回顾性研究D.前瞻性研究
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简述质性研究常用的研究方法。
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下列不属于社会工作研究的方法的是()。A:调查研究B:非干扰性研究C:实验研究D:数据分析研究
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强调客观、精确，常常用统计的方法对数据进行分析的研究设计类型是（）。A、病例对照研究B、量性研究C、质性研究D、描述性研究E、队列研究
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质性研究常用的方法有（）A、现象学研究B、试验性研究C、人种学研究D、田野研究E、类试验性研究
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按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A、前瞻性研究B、实验性研究C、质性研究D、量性研究
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质性研究的常用方法有（）A、根基理论研究B、相关性研究C、现象学研究D、队列研究E、人种学研究
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通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（）A、质性研究B、现象学研究C、人种学研究D、量性研究
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前瞻性研究又称（）。A、量性研究B、质性研究C、实验性研究D、队列研究
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社会学领域常用的研究方法是（）。A、随机对照研究B、病例对照研究C、描述性研究D、质性研究E、队列研究
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如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是（）A、量性研究B、质性研究C、回顾性研究D、前瞻性研究
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关于工作分析研究的发展趋向，以下表述正确的是（　）A、从描述性工作分析研究到预测性工作分析研究B、从准确性工作分析研究转向战略性工作分析研究C、从具体的任职要求工作分析研究到与胜任力特征分析相结合的研究D、从工具性的工作分析研究到工作分析影响因素研究
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单选题按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A前瞻性研究B实验性研究C质性研究D量性研究
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单选题强调客观、精确，常常用统计的方法对数据进行分析的研究设计类型是（）。A病例对照研究B量性研究C质性研究D描述性研究E队列研究
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单选题社会学领域常用的研究方法是（）。A随机对照研究B病例对照研究C描述性研究D质性研究E队列研究
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单选题运用临床现有的资料进行分析和总结的研究方法称为（）。A实验性研究B前瞻性研究C回顾性研究D量性研究E质性研究
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多选题关于工作分析研究的发展趋向，以下表述正确的是（　）A从描述性工作分析研究到预测性工作分析研究B从准确性工作分析研究转向战略性工作分析研究C从具体的任职要求工作分析研究到与胜任力特征分析相结合的研究D从工具性的工作分析研究到工作分析影响因素研究
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多选题下列有关质性研究特点的描述正确的是（）A质性研究也叫做定量研究B质性研究常用文字描述报告结果C质性研究中多用访谈法获取研究数据D质性研究中常用立意取样的方法获取研究对象E质性研究仅包括两类，即现象学研究和根基理论研究
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问答题简述质性研究常用的研究方法。
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多选题质性研究常用的方法有（）A现象学研究B试验性研究C人种学研究D田野研究E类试验性研究
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多选题质性研究的常用方法有（）A根基理论研究B相关性研究C现象学研究D队列研究E人种学研究
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