起立行走测试中,若受试者完成起立-行走3米-折返-回到坐姿的过程在()秒之内,则跌到的风险是低的 A.6B.9C.12D.15

起立行走测试中,若受试者完成起立-行走3米-折返-回到坐姿的过程在()秒之内,则跌到的风险是低的

A.6

B.9

C.12

D.15


相关考题:

步行训练中,"长期卧床的患者在开始起立训练时,可借助起立床进行"属于A.起立训练B.四点步训练C.摆过步训练D.摆至步训练E.站立平衡训练

下肢肌力测定的步骤包括() A.采用40秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数B.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数C.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约50cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数D.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行60秒.正确执行的次数即为最后的分数E.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂放于背后,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数

躯体功能评估可以用到的量表有() A.日常生活活动能力(ADL)评估量表(Barthel指数)B.计时起立-行走测试(Timesupandgotest)C.Berg平衡量表(BBS)、功能性伸展测试(FRT)D.Tinetti步态和平衡测试量表(TinettiBalanceandGaitAnalysis)E.以上都对

站起测试时,若受试者能够在()秒之内完成()次,则跌到的风险是低的 A.5,5B.10,10C.5,10D.10,5

如图 2 甲所示, 在力传感器下端悬挂一钩码。 某同学手持该传感器, 从站立状态下蹲, 再从下蹲状态起立回到站立状态, 此过程中手和上身保持相对静止。 下蹲过程传感器受到的拉力随时间变化情况如图 2 乙, 则起立过程传感器受到的拉力随时间变化情况可能是( )。

4. “站起-走”计时测试,被测试者从座椅站起,向前走3米,折返回来的时间以及在行走中的动态平衡,大于()则被认为异常A.A 20SB.B 30SC.C 10SD.D 15S

【单选题】“站起-走”计时测试,被测试者从座椅站起,向前走3米,折返回来的时间以及在行走中的动态平衡,大于()则被认为异常。A.20SB.30SC.10SD.15SE.35S

躯体性反应的评定中,受试者旋转停止后,受试者能沿直线全程行走,且偏移中线距离小于0.25,则其前庭功能()。

“站起-走”计时测试,被测试者从座椅站起,向前走3米,折返回来的时间以及在行走中的动态平衡,大于()则被认为异常。A.10SB.15SC.20SD.30S