指导合作型的特点是（ ）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C、医生和病人具有近似同等的权利D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
指导合作型的特点是（ ）
A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
C、医生和病人具有近似同等的权利
D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
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指导-合作型的特点是( )A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和患者具有近似同等的权利D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的
指导合作型的特点是()A:急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的B:长期慢性患者已具有一定医学科学知识水平C:医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用D:医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者E:医生和患者具有近似同等的权利
反映孙思邈的医德思想和境界的是()A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
指导合作型的特点是( )A．医生和病人具有近似同等的权利B．急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的C．长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平D．医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用E．医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
指导合作型的特点是A:急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的B:医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用C:长期慢性患者已具有一定医学科学知识水平D:医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者E:医生和患者具有近似同等的权利
A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的指导合作型的特点是
A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和患者具有近似同等的权利D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的指导-合作型的特点是( )
A.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平B.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的C.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者D.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用E.医生和病人具有近似同等的权利主动被动型的特点是
A.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平B.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的C.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者D.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用E.医生和病人具有近似同等的权利指导合作型的特点是