影响教师心理健康的社会因素主要是( )A.社会的急剧变化B.教师各方面的待遇不高C.社会对教师的过高要求和苛刻态度D.教师职业的艰巨性

影响教师心理健康的社会因素主要是( )

A.社会的急剧变化

B.教师各方面的待遇不高

C.社会对教师的过高要求和苛刻态度

D.教师职业的艰巨性


相关考题:

提升教师威信的决定性因素是( )。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

目前我国幼儿园教师的专业化程度不高,主要表现在幼儿园教师社会地位不高,待遇低,对职业的满意度不高;()。 A.幼儿园专业素质偏低B.国家对幼儿园教师资格要求过低C.幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可D.幼儿园教师的素质参差不齐

影响教师心理健康的大的因素主要有( )A.职业因素B.社会因素C.个人因素D.学校因素

影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中主要的是( )。A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度E.教师专业的政治地位

“家有三斗粮,不当孩子王"反映的是( )A.教师政治地位不高B.教师经济地位不髙C.教师的职业权力不大D.社会对教师职业的认可程度偏低

影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中,最主要的是()。A.教师职业的社会地位B.教师职业的经济地位C.学生对教师职业的态度D.社会对教师职业的态度

教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

影响教师心理健康的社会因素主要是()A社会的急剧变化B教师各方面的待遇不高C社会对教师的过高要求和苛刻态度D教师职业的艰巨性

影响教师心理健康的大的因素主要有()A职业因素B社会因素C个人因素D学校因素