心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是( )A.重参与B.重教育C.重过程D.重转变

心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是( )

A.重参与

B.重教育

C.重过程

D.重转变

相关考题：

家庭教育的“三重三轻”是:() A、重动脑轻动手B、重身体轻心理C、重严厉轻宽松D、重理论轻实践

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以下关于利用三重DES进行加密的说法，(6)是正确的。A.三重DES的密钥长度是56位B.三重DES使用三个不同的密钥进行三次加密C.三重DES的安全性高于DESD.三重DES昀加密速度比DES加密速度快

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新课改强调教学过程要( )A.重结果轻过程B.重结果更重过程C.重过程D.重结果

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关于人事经理角色是否重新定位，说法错误的是()。A.是否由单一的亚角色转变为一重角色B.是否由单一的亚角色转变为二重角色C.是否由单一的亚角色转变为三重角色D.是否由单一的亚角色转变为四重角色

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利用三重DES进行加密，以下说法正确的是（）。A.三重DES的密钥长度是56位B.三重DES使用三个不同的密钥进行三次加密C.三重DES的安全性高于DESD.三重DES的加密速度比DES加密速度快

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心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是（）A重参与B重教育C重过程D重转变

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师生间具有三重关系，即教育关系、伦理关系、利益关系。

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18、师生间具有三重关系，即教育关系、伦理关系、利益关系。

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氦原子有单态和三重态两套能级,从而它们产生的光谱特点是（）。A．单能级各线系皆为单线,三重能级各线皆为三线B．单重能级各线系皆为双线,三重能级各线系皆为三线C．单重能级各线系皆为单线,三重能级各线系皆为双线D．单重能级各线系皆为单线,三重能级各线系较为复杂,不一定是三线

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