正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()A.注意力和观察力B.模仿力和想象力C.操作能力和音乐能力D.以上都对

正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()

A.注意力和观察力

B.模仿力和想象力

C.操作能力和音乐能力

D.以上都对

相关考题：

智力包括5种能力，分别是观察力、记忆力、想象力、思维力和A、操作能力B、注意力C、协调力D、理解力E、判断力
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为了应对图像产业的经济挑战,应该()。 A.培养儿童的整体分析能力和辨别能力B.培养儿童的逻辑思维能力C.培养儿童的视觉思维能力D.培养儿童感性能力
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所谓智力．一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（ ）A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力
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全面做好入学准备,需要做好如下工作()。 A.保证儿童身体动作的健康发展B.培养儿童的学习兴趣和学习能力C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力D.培养儿童良好的个性品质
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学前儿童认知能力发展包括( )。 A、感知觉与思维B、观察力与注意力C、记忆力与想象力D、自我评价与反思
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听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和() A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力
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能力包括()五种基本心理因素。 A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力E.注意力
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儿童各种主要能力中,最早出现的是()A.模仿能力B.操作能力C.语言能力D.认识能力
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智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力
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一般能力包括__________等。（　　）A.观察力B.记忆力C.思维力D.注意力E.想象力
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智力是指人们的认识能力，其核心是指（ ）。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力
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能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，影响能力的因素有(　　)。A.观察力B.注意力C.克制力D.思维想象力E.操作能力
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人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（ ）等。A．操作能力B．注意力C．感染力D．观察力E．记忆力
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能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，影响能力的因素有()A:观察力B:注意力C:克制力D:思维想象力E:操作能力
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下列能力中,属于一般能力的是（ ）A.音乐能力 B.数学能力 C.操作能力 D.想象力
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影响能力的因素主要有（）。A感觉、知觉和观察力B注意力和记忆力C性格和气质D思维想象力和操作能力
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正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力（）A、注意力和观察力B、模仿力和想象力C、操作能力和音乐能力D、以上都对
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学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力。
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沟通能力涉及（）。A、注意力B、观察力C、记忆力D、表达力E、想象力和应变能力
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一般能力包括观察力、（）、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等；组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。
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儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力
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发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
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单选题发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A注意力和思维能力B想象力和创造力C观察力和想象力D思维能力和创造能力
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多选题能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，影响能力的因素有( )。A观察力B注意力C克制力D思维想象力E操作能力
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单选题儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A智力B智商C想象D能力
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填空题一般能力包括观察力、（）、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等；组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。
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多选题沟通能力涉及（）。A注意力B观察力C记忆力D表达力E想象力和应变能力
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