谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂,这样可以提高谈话效果。()

谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂,这样可以提高谈话效果。()

相关考题：

谈话法中,当来访者在回答问题的过程中出现停顿时,咨询者要保持沉默。() 此题为判断题(对，错)。
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运用谈话法应注意以下问题()。 A、谈话话题的选择应考虑儿童的知识经验B、要做好组织儿童谈话的准备C、谈话过程中允许儿童争论D、谈话结束时要进行总结
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对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A．一次谈话可以尽可能多的涉及多个主题B．重点内容应适当重复C．谈话的速度要适中D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对方思 考、提问的机会E．注意对方的反馈
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对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A、一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B、重点内容应适当重复C、谈话的速度要适中D、在谈话过程中可以适当停顿，以给对方思考、提问的机会E、注意对方的反馈
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人际传播中谈话技巧不正确的是A．一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B．重点内容应适当重复C．谈话的速度要适中D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E．注意对方的反馈
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在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。A.把握好谈话的时机B.在谈话的过程中，面部表情要丰富C.谈话的态度要真诚D.掌握适度谈话分寸
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对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A．一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B．重点内容应适当重复C．谈话的速度要适中D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E．注意对方的反馈
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对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E.注意对方的反馈
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对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A:一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B:重点内容应适当重复C:谈话的速度要适中D:在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E:注意对方的反馈
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