团体初创阶段的活动应该是（）。A．简单的游戏或活动B．促进成员互相认识的游戏或活动C．解决问题的团体以静态讨论形式为主D．解决问题的团体以动态活动形式为主

团体初创阶段的活动应该是（）。

A．简单的游戏或活动

B．促进成员互相认识的游戏或活动

C．解决问题的团体以静态讨论形式为主

D．解决问题的团体以动态活动形式为主

相关考题：

团体初创阶段的主要目标不包括（）。A．成员互相认识B．了解团体的目标和结构C．分享感受和体验D．建立团体契约

查看答案

团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（）。A．团体初创阶段的活动B．团体过渡阶段的活动C．团体工作阶段的活动D．团体结束阶段的活动

查看答案

团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（）。A．互相认识活动B．互相熟悉活动C．静态讨论D．动态活动

查看答案

游戏是幼儿的主体性活动表现在（　　）。A.游戏是主动的活动B.游戏是独立性活动C.游戏是创造性活动D.游戏是自我性活动E.游戏是合作性活动

查看答案

团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（　　）。A.互相认识活动B.互相熟悉活动C.静态讨论D.动态活动

查看答案

2、下列选项中，______________是幼儿的自由游戏或自然游戏。A．表演游戏B．角色游戏C．活动性游戏D．结构游戏

查看答案

1、是幼儿在游戏区或称活动角、活动区中所进行的某种特定活动。A．学习活动B．游戏活动C．区角游戏D．教育活动

查看答案

【单选题】是幼儿在游戏区或称活动角、活动区中所进行的某种特定活动。A．学习活动B．游戏活动C．区角游戏D．教育活动

查看答案

9、学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是（)A．游戏活动B．上课活动C．饮食活动D．同伴交往

查看答案

热门标签