培养儿童心理健康的内容主要包括( )A、注意情商的培养B、多组织社会活动C、科学合理安排学习D、培养开拓创造性思维
婴儿期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正确学习习惯和动机E.满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题
孕期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正确学习习惯和动机E.满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题
学龄期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正确学习习惯和动机E.满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题
幼儿期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正确学习习惯和动机E.满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题
青春期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正确学习习惯和动机E.满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题
小学儿童应注意的主要心理卫生问题是（ ）。A．学会学习B．组织多种形式的游戏C．培养良好的生活行为习惯D．培养良好的品行
儿童建立良好的学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段是A.幼童期B.学龄期C.婴儿期D.青春期E.乳儿期
情商和智商的不同有A．智商是天生的，情商是后天培养的B．智商可以精确测量，情商则不行C．智商是成功的非常重要的因素，情商不重要D．智商可以学习，情商则不行