被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。A、研究者的偏向B、被研究者的偏向C、道德D、伦理

被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。

A、研究者的偏向

B、被研究者的偏向

C、道德

D、伦理

相关考题：

质的研究中的研究关系涉及两方面分别是()A、研究者个人因素B、研究者与被研究者之间的关系C、各种资料之间的关系D、被研究者之间的关系
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米格拉姆的服从实验,造成了被研究者的痛苦,存在伦理问题。()
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试验方案实施前，方案需经谁的同意A、研究者和申办者B、研究者和伦理委员会C、研究者、申办者和伦理委员会D、申办者和伦理委员会E、伦理委员会
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关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（ ）A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性
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关于心理学研究伦理表述正确的是A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系B.研究者要同样对待所有被试C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验
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矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须()。A:明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B:隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料C:选取正面信息以鼓励被研究者成长D:不公开研究成果以避免伤害被研究者
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矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究，根据社会工作研究伦理，小田必须（　　）。?A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B.隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料C.选取正面信息以鼓励被研究者成长D.不公开研究成果以避免伤害被研究者
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（日常意义上的）访谈：指研究者（）被研究者，并与其进行交谈、询问的一种活动。
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根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
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质性研究中，研究资料的直接来源为（）A、自然情境B、实验情境C、研究者D、被研究者
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矫正社工小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。A、明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B、隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料C、选取正面信息以鼓励被研究者成长D、不公开研究成果以避免伤害被研究者
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（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。A、观察法B、问卷法C、访谈法D、个案法
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在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
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（）。即研究者的观察活动力求不使被研究者觉察到。
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被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A、研究者的偏向B、被研究者的偏向C、道德D、伦理
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（）被研究者的身心健康，是护理心理学研究的（）伦理学原则。
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定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。
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判断题米格拉姆的服从实验，造成了被研究者的痛苦，存在伦理问题A对B错
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填空题根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
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单选题矫正社工小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。A明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料C选取正面信息以鼓励被研究者成长D不公开研究成果以避免伤害被研究者
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填空题（）是采用书面问答的方式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现资料的方法。
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单选题被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A研究者的偏向B被研究者的偏向C道德D伦理
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单选题试验方案实施前，方案需经谁的同意（　　）。A研究者和申办者B研究者和伦理委员会C研究者、申办者和伦理委员会D申办者和伦理委员会E伦理委员会
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判断题定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。A对B错
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判断题被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。A对B错
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单选题研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。A问卷调查B座谈会C参与观察D访问法
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填空题（）。即研究者的观察活动力求不使被研究者觉察到。
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