()只是手段,借此得到攻击者想要的东西如为了抢玩具而推开别的小朋友 A一反社会性攻击B敌意攻击C相关性攻击D工具性攻击

()只是手段,借此得到攻击者想要的东西如为了抢玩具而推开别的小朋友

A一反社会性攻击

B敌意攻击

C相关性攻击

D工具性攻击


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妈妈看到5岁的毛毛有几次和小朋友玩的时候,因为和小朋友抢玩具,和小朋友发生冲突,而毛毛又总是吃亏,甚至挨打,毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的“欺负”,以后就尽量不让毛毛和小朋友一起玩,带着他和大人一起散步、跳舞,请你根据“同伴关系对幼儿发展的影响作用”来分析毛毛妈妈的做法是否恰当,为什么?

攻击者为了得到某个东西,某种特权或空间而引发的攻击,这属于按照目的不同分类的()攻击. A工具性B反社会性C敌意D相关性

一个孩子为了想得到玩具而把另一个孩子推开,他的行为属于()。 A.敌意性攻击B.工具性攻击

帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描述正确的是()A.让婴儿学会与人分享食物和玩具B.避免婴儿与比他大的孩子玩C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D.不要与婴儿抢食物或别的东西

班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具,作为幼儿老师,你怎么办?

小明脾气暴躁,经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师,你会怎么做?

6、你两岁的孩子最喜欢的玩具被别的小朋友抢去了,孩子特别伤心,开始摔东西,这时你会怎么做帮助孩子应对他的情绪 ()A.“他把你玩具抢走了,这太叫人生气了”B.“真笨,自己的东西都看不好”C.“就知道发脾气,你还会干啥”D.“有什么好伤心的,给其他小朋友玩会嘛”

22、一个幼儿想要玩别人的玩具,但是却没有去抢玩具,而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话,努力控制自己不去抢玩具,但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。A.本我B.超我C.自我D.三者都起作用了

一个幼儿想要玩别人的玩具,但是却没有去抢玩具,而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话,努力控制自己不去抢玩具,但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。A.本我B.超我C.自我D.三者都起作用了