()可以帮助儿童依据同伴的性别来形成对其的评价,并对他们的行为做出推理 A性别图式B性别认知C性别差异D性别识别
()可以帮助儿童依据同伴的性别来形成对其的评价,并对他们的行为做出推理
A性别图式
B性别认知
C性别差异
D性别识别
相关考题：
一幼儿园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。那么教师可取的做法有() A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应B教师对孩子有高期望，就会给孩子更多表现的机会，更富挑战性的任务。C鼓励每个孩子，设置儿童能达到的教育和发展目标D教师可以尝试使用行为纠正的策略，而非批评责骂儿童的方法，对儿童的消极行为于以纠正，并及时称赞这些儿童合宜的行为
性别隔离对儿童的性别行为方式有一定的促进作用:()和() A同性别的同伴会强化儿童的性别类型行为，他们的强化比异性伙伴的强化更加有效B性别隔离使儿童倾向于与同性别同伴一起玩要C儿重也能从同性伙伴那里获得更多的积极评价，D孩子们之间的地位不平衡，有的儿童比其他儿童拥有更多的权力和地位，但是这种不平衡，可能帮助儿童获得另外的社会能力
小群体评价的目标有()A、提供表现行为的机会并观察其行动的结果B、通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度C、定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材D、是确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
儿童心理学研究表明，儿童在阅读插画时，其想象以创造想象为主，他们依赖具体的图形符号展开想象。由于其知识、经验、语言、抽象和概括水平有限，他们常常根据事物的表面联系和外部特点来判断推理，个人的生活经验和情绪往往是这种判断推理的依据。
35、减少儿童的攻击行为的做法包括（）A．帮助儿童对他人的行为做出解释B．正常行为，无需过渡关注C．监控低龄儿童观看暴力电视情况D．帮助孩子了解他们的情绪