个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是【 】A．理解B．识记C．技能培养D．练习
()是促进婴儿认知能力提高的主要内容A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象B、认识数字、认识自然现象C、认识颜色、练习画画D、认识数字和汉字、认识颜色
通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
提高认识能力,一般要通过()渠道。 A、持续学习提高认识能力B、亲身实践提高认识能力C、加大资金投入提高认识能力D、改善环境提高认识能力E、评估培训效果提高认识能力
通常我们采用认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象游戏提高婴儿认知能力。() 此题为判断题(对，错)。
实践是认识发展的动力，主要表现在（）A.实践不断提出新的认识课题B.实践不断为认识发展提供经验材料C.实践不断为人们提供新的认识工具D.实践不断提高人们的认识能力
婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()此题为判断题(对，错)。
在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模型黄河即在实验室建造原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我国治理黄河的科学决策提供了有力的支持。借助虚拟与模型方式认识对象，是现代科学认识的重要方法，深化了关于认识过程的哲学思考，表明（ ）。A.理性认识是感性认识的深刻再现和反映B.理性认识可以通过感性形式表现出来C.从感性认识上升到理性认识的手段是不断发展的D.理性认识与感性认识相互渗透，二者已没有本质区别。
婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
婴儿通过（ ）提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）A、利用实物，认识日历B、讲解演示，认识日历的基本用法C、认识日历及用途D、采用多种形式进行练习
（）是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。A、通过岗位职务描述提高认识能力B、通过亲身实践提高认识能力C、通过文化建设提高认识能力D、通过人格因素测验提高认识能力
（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。A、触觉训练B、听觉训练C、认识颜色D、语言训练
通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字认识颜色B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象C、认识数字、认识时间、认识颜色D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
下列属于社会生活常识是（）A、认识国旗B、知道节日C、认识大小D、认识数字
艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更深刻地（）。A、认识自然B、认识社会C、认识历史D、认识人生E、认识美学
艺术的审美认知作用，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。
单选题通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A认识数字和汉字、认识颜色B认识汉字、认识颜色、认识自然现象C认识数字、认识时间、认识颜色D认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
多选题下列属于社会生活常识是（）A认识国旗B知道节日C认识大小D认识数字
多选题艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更深刻地（）。A认识自然B认识社会C认识历史D认识人生E认识美学
多选题下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）A利用实物，认识日历B讲解演示，认识日历的基本用法C认识日历及用途D采用多种形式进行练习
单选题（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。A触觉训练B听觉训练C认识颜色D语言训练
单选题（）是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。A通过岗位职务描述提高认识能力B通过亲身实践提高认识能力C通过文化建设提高认识能力D通过人格因素测验提高认识能力
单选题男：这些汉字你都认识吗？女：我想应该是它们认识我吧。问：女的认识这些汉字吗？A都认识B应该认识一些吧C一个都不认识D可能认识吧
单选题婴儿通过（ ）提高认知能力。A认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C认识数字和汉字，认识颜色D认识汉字、认识颜色、认识自然现象
判断题婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。A对B错