评估期就是主要评估介入结果的过程,它只在结案之前进行。( )A.正确B.错误

评估期就是主要评估介入结果的过程,它只在结案之前进行。( )

A.正确

B.错误


相关考题:

( )就是对这个决策行动的整个过程进行系统、完整的评价 A.结果评估B.过程评估C.预评估D.效果评估

以下关于社会工作评估的说法,正确的是( )。A.运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。B.分为中期评估和后期评估C.评估的目的在于提高机构的经济效益D.主要进行效益评估E.评估主要由社会工作者和机构完成,不需要服务对象的参与

以下关于基线测量评估的说法,正确的是( )。A.基线测量方法仅仅应用于对个人的工作介入评估B.基线测量就是基本路线测量C.基线测量评估是对介入结果的评估D.基基线测量评估是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入结果进行衡量的标准,以评估介入前后的变化,以此判断加入目标实现的程度。E.基线测量

社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是( )。A.接案—计划—预估—介入—评估—结案B.接案—预估—计划—介入—评估—结案C.接案—计划—介入—预估—评估—结案D.接案—预估—介入—计划—评估—结案

青少年社会工作评估是一个()的过程,它贯穿于从接案到介入再到结案的整个干预过程。

评估是个持续的过程,贯穿于从接案到介入的整个过程。( )A.正确B.错误

评估不仅贯穿于整个介入过程,又同介入过程的各个环节是环环相扣,紧密联系的。( )A.正确B.错误

在目标实现程度的测量中,评估中测量的标准就是案主在介入阶段的完成情况。( )A.正确B.错误

结案摘要包含对过程的回顾,可以彼此分享的结案感受,对社会工作者的评估,对未来的计划和目标。( )A.正确B.错误

评估的过程是和( )完全一致的。A.接案B.介入C.计划D.结案

评估的过程是和社会工作介入过程完全一致的。( )A.正确B.错误

评估过程不一定是按序进行的,这与( )是类似的。A.接案B.计划C.介入D.结案

评估过程不一定是按顺序进行的,这与( )是类似的。A.接案B.计划C.介入D.结案

( )是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.结果评估

对服务对象影响的评估方法有( )。A.服务对象满意度测量B.过程评估C.差别影响评分D.进行基线介入期测量E.结果评估

社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,这种评估类型属于( )。A.过程评估B.工作评估C.行动评估D.结果评估

以下关于社会工作评估的说法,正确的是( )。A.分为中期评估和后期评估B.评估的目的主要是提高机构的经济效益C.运用科学的方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程D.评估主要由社会工作者和机构来完成,不需要服务对象的参与

社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是()。A、接案—计划—预估—介入—评估—结案B、接案—预估—计划—介入—评估—结案C、接案—计划—介入—预估—评估—结案D、接案—预估—介入—计划—评估—结案

在社会工作程序中预估处于()。A、接案之前B、接案后,正式展开服务之前C、计划之后,介入之前D、介入服务后,评估之前E、结案之前

基线评估法的操作程序不包含以下哪一项?()A、建立基线B、评估服务对象对介入过程和结果的意见C、进行介入期测量D、分析和比较

多选题对服务对象影响的评估方法有(  )。A服务对象满意度测量B过程评估C差别影响评分D进行基线介入期测量E结果评估

填空题青少年社会工作评估是一个()的过程,它贯穿于从接案到介入再到结案的整个干预过程。

单选题基线评估法的操作程序不包含以下哪一项?()A建立基线B评估服务对象对介入过程和结果的意见C进行介入期测量D分析和比较

单选题下列关于企业个案工作过程排列正确的是(  )。A接案—预估—介入—计划—评估与结案B预估—接案—计划—介入—评估与结案C计划—预估—接案—介入—评估与结案D接案—预估—计划—介入—评估与结案

单选题老年人个案工作通常要经历(  )阶段。A接案—评估—介入—计划—预估—结案B接案—预估—计划—介入—评估—结案C接案—介入—预估—计划—结案—评估D接案—介入—计划—预估—结案—评估

单选题在社会工作程序中预估处于()。A接案之前B接案后,正式展开服务之前C计划之后,介入之前D介入服务后,评估之前E结案之前

单选题社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是()。A接案—计划—预估—介入—评估—结案B接案—预估—计划—介入—评估—结案C接案—计划—介入—预估—评估—结案D接案—预估—介入—计划—评估—结案