根据有关研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?( )A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

根据有关研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?( )

A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法

D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者

E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性


相关考题:

试比较专家型教师与新手型教师的区别。

根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?()A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

我们可以将教师的专业发展层次区分为( )。 A.新手期B.教学风格磨练和形成期C.专家型教师形成期D.专家型教师可持续发展期

简述专家型教师与新手型教师的差异。

关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是( )。A.专家型教师制定的课堂规则比较明确,并能坚持执行B.在教学内容的呈现上,新手型教师通常是用导入式方法C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。

新手型教师与专家型教师存在哪些差异?

根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论,有两三年教龄的教师一般属于()A新手水平教师B高级新手水平教师C胜任水平教师D熟练水平教师

根据专业发展的研究,新手教师和专家教师的区别是什么?According to research on expertise development, what characteristic separates novice teachers from expert teachers?A.新手教师倾向于依赖于他们的教学技能,因为他们的内容知识不像专家那么复杂。/Novice teachers tend to rely on their pedagogical skills because their content knowledge is less complex than that of experts.B.专家教师比新手做更多的短期记忆处理,因为他们的思维更复杂。/Expert teachers do more short-term memory processing than novices because their thinking is more complex.C.新手教师必须不断更新和检查自己的教学实践,而专家则采用“最佳实践”方法。/Novice teachers have to constantly upgrade and examine their own teaching practices, wherea