无需告诉潜在的献血者有关献血的健康条件和使其不能献血的危险行为。( ) 此题为判断题(对,错)。

无需告诉潜在的献血者有关献血的健康条件和使其不能献血的危险行为。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

关于延期献血不正确的是A、在采血现场,应由经过培训的工作人员对献血者进行教育,告诉其什么是危险行为B、向献血者解释危险行为可使其了解自己是否具有危险行为C、向献血者解释危险可使献血者消除由于危险行为而退出献血时的心理压力D、主动延期献血是指自愿献血者决定等到条件符合后再献血E、主动延期献血是指自愿献血者决定无限期延迟献血

以下不属于教育潜在献血者的目标的是A、使公民了解献血的意义B、使公民了解献血生理知识C、逐步改变人们的观念和行为,使其成为固定无偿献血者D、倡导人们现场无偿献血,即使健康状况不佳也没有关系E、使潜在献血者了解献血安全的重要性

有关献血者私人资料保密的意义,以下说法不正确的是A、详细诚恳地说出自己的健康状况和危险行为B、献血者会反复献血,成为固定献血者C、献血者会说服其他人成为献血者D、因为献血者对血站的信任,使献血者招募工作更有效E、使得我们的工作更加神秘

献血前一般检查不同于常规意义上的临床体检。献血前健康检查结果只用于判断献血者是否适宜献血,也可以用于献血者健康状态或疾病的诊断。() 此题为判断题(对,错)。

根据《献血者健康检查要求》,轻度抑郁症患者可以献血。() 此题为判断题(对,错)。

《献血者健康检查要求》规定,献血者捐献具有传染性的血液会给受血者带来危险,应承担对受血者的民事责任。() 此题为判断题(对,错)。

《献血法》规定,献血者的身体健康条件由省、自治区、直辖市卫生行政部门规定。() 此题为判断题(对,错)。

偶尔服用一些不影响献血的药物是可以接受其献血的,只要献血者身体是健康的。( ) 此题为判断题(对,错)。

最安全的献血者是固定的、志愿的、无偿的献血者。() 此题为判断题(对,错)。

有效的献血宣教和筛选工作能促使有输血传播性疾病危险的献血者进行自我排除。() 此题为判断题(对,错)。

献血过程中,对新的和反复献血的献血者要同样对待。() 此题为判断题(对,错)。

献血法的立法思路是倡导无偿献血,保证献血者和用血者的身体健康。( ) 此题为判断题(对,错)。

当献血者有危险行为时防止他们献血或鼓励他们主动放弃或主动延期献血是非常重要的,因为他们近期身体状况不佳。( ) 此题为判断题(对,错)。

主动延期是指献血者等到条件符合后再献血。( ) 此题为判断题(对,错)。

主动退出是指献血者由于意识到自己有危险行为并可能损害受血者或由于自身健康状况不佳而决定延期献血。( ) 此题为判断题(对,错)。

告诉潜在的献血者一些不能献血的理由,是公开演讲的最重要作用之一,特别是告诉人们,由于健康状况不良和一些危险行为可能使人们面临输血相关的传染病的危害。( ) 此题为判断题(对,错)。

新的献血者与反复献血的献血者需要以相同的服务方式接待。( ) 此题为判断题(对,错)。

献血前,可选择性的给献血者进行健康检查。( ) 此题为判断题(对,错)。

如果一个献血者虽然有过危险行为,但实验室检查尚无阳性结果,所以他仍可献血。( ) 此题为判断题(对,错)。

献血者筛选报告是用于判断献血者是否合适献血并配合献血者分析表一起用于献血者追踪挑选。( ) 此题为判断题(对,错)。

以下不属于教育潜在献血者的目标的是(  )。A.使潜在献血者了解献血安全的重要性B.倡导人们现场无偿献血,即使健康状况不佳也没有关系C.使公民了解献血生理知识D.使公民了解献血的意义E.逐步改变人们的观念和行为,使其成为固定无偿献血者

不宜献血者的确定()A、健康不良或营养不良的献血者B、献血者的危险行为C、非自愿献血D、家庭替代献血

主动延期是指:()A、献血者意识到自己有危险行为而决定退出献血B、献血者等到条件符合再献血C、献血者永久退出献血D、献血者由于自己的健康状态不佳而决定退出献血

有下列情况之一的不能成为合格献血者()A、健康不良或营养不良的献血者B、非自愿献血者C、有献血者危险行为献血者D、自愿无偿献血者

单选题主动延期是指:()A献血者意识到自己有危险行为而决定退出献血B献血者等到条件符合再献血C献血者永久退出献血D献血者由于自己的健康状态不佳而决定退出献血

单选题以下不属于教育潜在献血者的目标的是(  )。A使公民了解献血的意义B使公民了解献血生理知识C逐步改变人们的观念和行为,使其成为固定无偿献血者D倡导人们现场无偿献血,即使健康状况不佳也没有关系E使潜在献血者了解献血安全的重要性

多选题有下列情况之一的不能成为合格献血者()A健康不良或营养不良的献血者B非自愿献血者C有献血者危险行为献血者D自愿无偿献血者