咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢 ”这类问题,会把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。单选A. 责备性问题B. 修饰性反问C. 解释性问题D. 多重性提问

咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢 ”这类问题,会把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。单选

A. 责备性问题
B. 修饰性反问
C. 解释性问题
D. 多重性提问

参考解析

解析:知识点: 心理诊断技能 /会谈法
凯利6种不恰当的提问方式 1“为什么”。2、多重选择性问题:“你有什么感觉,是沮丧还是生气 ” 3、修饰性反问:“你知道,一个人怎么能发现真理 ” 4、责备性问题:“现在这样,当初你干什么来着” 5、解释性问题:和责备式一样 6、多重问题:“她的父亲是怎么看待这个问题的呢 你本人又是怎样做这件事的

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案例一(2):求助者:我母亲是两个月前去世的,虽然说我们早有准备,但还是很伤心。心理咨询师:您家里一共有几个孩子?您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗?老人现在是自己一个人住一个房间吗?求助者:……问题有点多,我先回答哪个?心理咨询师:抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段本次咨询,确定会谈内容和范围所依据的参照点主要是()。单选A. 求助者主动提出的求助内容B. 心理咨询师观察发现的疑点 C. 上级咨询师下达的会谈目标D. 心理咨询师根据经验提出的问题

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咨询师说:"您知道,一个人怎么能发现真理呢?"这是一种()。A、选择性提问B、责备性提问C、修饰性反问D、解释性提问

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心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括()。A、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点B、求助者主动提出的求助内容C、心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题D、依据心理测评结果的初步分析发现的问题

单选题在咨询过程中,心理咨询师提出如您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况昵这类的问题,属于()。A责备性问题B修饰性反问C解释性问题D多重问题

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填空题幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的”,这类问题属于()

单选题你的这份工作给你带来的最大收获是什么呢”这类问题属于()性的问题。A背景性问题B知识性问题C思维性问题D经验性问题

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单选题“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于()A压力性问题B知识性问题C思维性问题D经验性问题

单选题幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。A简单性问题B操作性问题C理论性问题D直白性问题

单选题使用解释性问题带来的影响是()。A带有指责性,暗示求助者的行为或者情绪是错误的B这类问题对求助者的自我探索作用很小,特别是与当事人观点不一致时,更不应以疑问方式反对对方C会把会谈的内容引向空洞和抽象的评价,离开具体问题,对求助者毫无益处D往往表现出心理咨询师急躁和没有耐心,是那些没有经验和缺乏训练的咨询人员的表现