在整个教案过程中,语文教师有着双重身份:他既是“教练”又当“裁判”。() 此题为判断题(对,错)。

在整个教案过程中,语文教师有着双重身份:他既是“教练”又当“裁判”。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对,错)。

在整个教学过程中,语文教师有着双重身份:他既是“教练”又当“裁判”。() 此题为判断题(对,错)。

现代教育技术带来的语文课堂教案中可以预见的变化有()。 A教案方式的变化B教师角色的转换C学生思维过程的变化D教案内容的改变

下面关于多媒体“课件”说法正确的是() A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用,能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源C在先进教案理念指导下,用现代教育技术体现四个优化,即语文资源的优化,语文课堂教案方式的优化,学生学习语文方法的优化,语文能力养成过程的优化D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借

语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。 A设计教案B驾驭课堂C处理作业D组织语文课外活动

在应急沟通的过程中,媒体有着双重身份,既是特殊的公众,又是信息的传播者。() 此题为判断题(对,错)。

2、在比赛过程中,对于裁判所作的裁决和处罚不接受,在现场谩骂、殴打教练。

13、在行动研究中,教师有双重身份,既是实践者又是研究者。

59、在行动研究中,教师有双重身份,既是实践者,又是研究者。