语文教师只需要完善教学能力结构就行,不需要完善科研能力结构。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师只需要完善教学能力结构就行,不需要完善科研能力结构。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功( )

完善语文教师的教学能力结构包括()。 A、钻研教材的能力B、设计教学的能力C、驾驭课堂的能力D、处理作业的能力

小学班主任应具有()、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。 A、教学能力B、思想品德教育能力C、表达能力D、完善自我修养的能力

合理的教师能力结构应包括():A、熟悉教材的能力B、驾驭教材的能力C、实验能力D、科研能力

教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功。( )

简述教师教学能力的结构。

教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  )A.教育教学能力B.自我调控能力C.教育科研能力D.语言表达能力

教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  )。A.教育教学能力B.教育科研能力C.自我调控能力D.语言表达能力

小学语文教师教学评估的内容包括()。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估