覆行自己选择的道德标准,是()的主要特点。 A、前世俗水平阶段B、后世俗水平阶段C、人与人之间的定向阶段D、世俗水平阶段

覆行自己选择的道德标准,是()的主要特点。

A、前世俗水平阶段

B、后世俗水平阶段

C、人与人之间的定向阶段

D、世俗水平阶段


相关考题:

柯尔伯格认为,一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序,三个水平依次是:——、世俗水平、后世俗水平。

好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。A.前习俗水平B.中习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为() A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.后世俗水平阶段

儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段A.前习俗道德水平第一阶段SXB 儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段A.前习俗道德水平第一阶段B.前习俗道德水平第二阶段C.习俗道德水平第三阶段D.习俗道德水平第四阶段E.后习俗道德水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于(  )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平

柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即( )。A.感知运算水平 B.具体运算水平C.前世俗水平 D.世俗水平E.后世俗水平

皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段,即()。A.前世俗水平B.感知运算水平C.前运算水平D.具体运算水平E.形式运算水平

尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段?()A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D非习俗水平

把服从和惩罚看成是权威性的道德判断阶段是()A前世俗水平B亚世俗水平C世俗水平D后世俗水平

美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。

柯尔伯格认为,品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于()水平。A、前世俗B、后世俗C、世俗D、半世俗

柯尔伯格把道德判断发展水平分为()A、前世俗的道德性B、中世俗的道德性C、世俗的道德性D、后世俗的道德性E、末世俗的道德性

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。A、前习俗水平阶段B、世俗水平阶段C、社会契约阶段D、后世俗水平阶段

美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()A、习俗水平B、后习俗水平C、权威水平D、前习俗水平

________国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。

根据科尔伯格的道德发展阶段论,当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”,其道德发展水平主要处在()。A、世俗水平B、超世俗水平C、后世俗水平D、前世俗水平

在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是()。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平

填空题美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。

多选题柯尔伯格把道德判断发展水平分为()A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性

单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中,道德标准内化于己,成为自己的道德标准的阶段属于(  )。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D他律道德阶段

填空题________国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。

判断题请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一:前习俗水平阶段一:服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二:朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二:习俗水平阶段一:好孩子定向阶段;阶段二:尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三:后习俗水平阶段一:社会契约定向阶段;阶段二:良心或普遍的伦理原则定向阶段。A对B错

多选题下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()A儿童的思维发展从动作到表象再到抽象B儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”C学校总是要到中学才教物理、化学D儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段

单选题尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段?()A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D非习俗水平

单选题把服从和惩罚看成是权威性的道德判断阶段是()A前世俗水平B亚世俗水平C世俗水平D后世俗水平

单选题柯尔伯格认为,品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于()水平。A前世俗B后世俗C世俗D半世俗