读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受 导致B．经历 诱发C．体验 触发D．经历 引发
读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．感受 导致
B．经历 诱发
C．体验 触发
D．经历 引发
相关考题：
读者在阅读文章时，他们最为________的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身________与作者的思想、感情发生________时，就可能________对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．关注 体验 撞击 诱发B．关心 经历 撞击 导致C．关注 体验 冲突 导致D．关心 经历 冲突 诱发
读者在阅读文章时，他们最为关注的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生____时，就可能____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．碰撞 诱发B．碰撞 导致C．冲突 导致D．冲突 诱发
读者在阅读文章时，他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受导致B．经历诱发C．体验触发D．经历引发
：读者在阅读文章时，他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受导致B．经历诱发C．体验触发D．经历引发
读者在阅读文章时，他们最为_____的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生_____时，就可能_____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．关注 体验 撞击 诱发B．关心 经历 撞击 导致C．关注 体验 冲突 导致D．关心 经历 冲突 诱发
：读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们亲身与作者的思想、感情发生冲突时，就可能对生活的思考和分析。最恰当的一项是（ ）。A． 感受导致B． 经历诱发C． 体验触发D． 经历引发
社会工作者在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们理解和帮助智障人士，减少社会歧视，维护他们的正常权益。在工作过程中，社会工作者遵循的原则是()。A:注重个别化原则B:对服务对象的接纳C:对服务对象的尊重与包容D:注重为服务对象保密的原则
7、《守睢阳诗》是（）在睢阳城危时所写的，是作者的亲身经历与直接感受，体现了作者精忠报国的壮怀与高尚气节。