校本研修的主体是( )。 A.学校B.家长C.学生D.教师

校本研修的主体是( )。

A.学校

B.家长

C.学生

D.教师

相关考题：

校本课程的开发主体是教师。

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基础教育教师专业发展按照()五级联动教师培训机制。 A.国培、省培、市培、县培、校本研修B.国培、省培、县培、个人研修，校本研修C.校本研修、市培、国培、省培、名师工作室D.名师工作室、国培、市培、校本研修、县培

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中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于（）。A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式

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校本研修中( )是研修的主要力量。 A.教师B.学生C.家长D.学校

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基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式。() 此题为判断题(对，错)。

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江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动,江老师的行为()A.不恰当,自我学习是权宜之计B.不恰当,学习方式应该多元化C.恰当,自我学习优于校本研究D.恰当,校本研修理论价值不大

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校本课程的开发主体是教师。（　　）

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案例分析是是校本研修的标志和灵魂。（）

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7、体育教师的职业发展中哪一项是面向教师、立足本校的研修方式（）。A．校本培训B．教学反思C．主体自学D．PDS

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