改变颜色组中的某种颜色时,选择调色板按钮后,则颜色对话框扩大,所增加了屏幕组成元素,基本颜色,自选颜色三部分,要改变屏幕标题颜色,则用鼠标单击()选定该项 A.屏幕组成元素B.基本颜色C.自选颜色D.都不对

改变颜色组中的某种颜色时,选择调色板按钮后,则颜色对话框扩大,所增加了屏幕组成元素,基本颜色,自选颜色三部分,要改变屏幕标题颜色,则用鼠标单击()选定该项

A.屏幕组成元素

B.基本颜色

C.自选颜色

D.都不对


相关考题:

Windows中,“画图”窗口底部的颜色的选择框。如果用鼠标( )键单击一种颜色,这种颜色就会出现在颜色选择框的前景色框中;如果用鼠标( )键单击一种颜色,这种颜色就会出现在背景色框中。

若将窗体的标题设置为“改变文字显示颜色”,应使用的语句是( )。 A.Me="改变文字显示颜色" 若将窗体的标题设置为“改变文字显示颜色”,应使用的语句是( )。A.Me="改变文字显示颜色"B.Me.Caption="改变文字显示颜色"C.Me.Text="改变文字显示颜色"D.Me.Name="改变文字显示颜色"

本题的功能是监听对于颜色的复制和粘贴。程序窗口中,有-个颜色设置框和两个按钮,名为“复制”和“粘贴”,在颜色设置框中设置颜色后,下面的预览面板将显示选中的颜色,单击“复制”按钮后,将设置的颜色复制到系统的剪贴板上,然后继续选择其他颜色,当单击按钮“粘贴”后预览面板的颜色将设置为刚才复制的颜色。

如果用户想将另一种颜色混合填充至对象填充颜色中,可以使用挑选工具选择要混合颜色的对象,然后按住Ctrl键单击调色板中要混合的颜色,所选择对象的颜色将按单击颜色的比例混合。() A.10%B.20%C.40%D.80%

对选定的对象进行轮廓填充,下列哪种方法是正确的() A.按鼠标右键选中调色板中的颜色B.按鼠标左键选中调色板中的颜色C.双击鼠标右键选中调色板中的颜色D.双击鼠标左键选中调色板中的颜色

对选定的对象进行轮廓填充,下列哪种是正确的?() A.按鼠标右键选中调色板中的颜色B.按鼠标左键选中调色板中的颜色C.双击鼠标右键选中调色板中的颜色D.双击鼠标左键选中调色板中的颜色

小学信息技术《改变文字的颜色》一、考题回顾题目来源1月5日上午山东省济南市面试考题试讲题目1.题目:改变文字的颜色2.内容:有时,我们需要文字以某种颜色呈现,以强调和突出某些内容,这时就要改变文字的颜色了。做一做:将幻灯片封面的标题改为蓝色。操作步骤:第一步:将鼠标指针移到第一张幻灯片上(也可以通过PowerPoint窗口处置滚动条来实现)。第二步:选择标题文字。将鼠标移到标题第一个字的前面,按住鼠标左键不放,向右拖动鼠标,直到标题文字全部被黑色覆盖,松开鼠标。第三步:单击PowerPoint窗口下端绘图工具栏中的“字体颜色”右端下拉框按钮,弹出一颜色窗口,如图2-10所示。?从中选择蓝色色块,所选择的文字就变为蓝色了。若所要的颜色在此窗口中找不到,则单击“其他颜色”按钮,就可以看到有很多颜色可供选择。第四步:关闭PowerPoint窗口。3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解进行必要的板书设计。(3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。答辩题目1.请简要回答本节课的教学目标。2.简述幻灯片中改变文字颜色的三种方法?二、考题解析(一)导入新课教师利用大屏幕播放两组以“自我简介”为主题的演示文稿,对比文字有颜色和黑色文字的两种幻灯片,让学生说说哪种幻灯片更好?学生观察对比后回答,文字有颜色的幻灯片更加美观、富有感染力,突出主题。这时教师提出那么你们想不想让你们的幻灯片更加美观呢?这节课我们就一起学习——幻灯片的切换方式。(二)新知探究任务一:将“自我简介”幻灯片封面的标题改为蓝色教师提出任务:让学生根据已有知识和课本知识,探究如何将“自我简介”幻灯片封面的标题改为蓝色。学生经过探究可以得出操作步骤:将鼠标指针移到第一张幻灯片上,选择标题文字,单击绘图工具栏中的“字体颜色”按钮右侧的下拉框按钮,弹出一颜色窗口,从中选择蓝色色块即可。教师继续引导学生思考:如果颜色窗口中没有蓝色色块,应该怎么办?学生可以答出:可以使用“其他颜色”按钮选择更多的颜色。让学生根据总结的操作步骤动手操作。操作过程中,教师进行巡视指导。操作结束后,随机选择学生上台演示操作,师生评价,并就出现的问题进行交流。任务二:改变文字颜色的其他方法教师让学生以小组为单位,根据Word中改变文字颜色的方法,探究幻灯片中改变文字颜色的其他方法。学生通过小组探究活动以及之前所学知识,可以得出两种方法:一种是单击格式工具栏上的“字体颜色”按钮进行设置;另一种是在“字体”对话框中设置文字颜色。教师引导学生思考:“颜色”对话框中的“标准”选项卡和“自定义”选项卡有什么区别?学生经过小组讨论可以得出:“标准”选项卡中有许多颜色堆积成蜂巢的形状,在里面选择一种需要的颜色,单击确定即可。“自定义”选项卡中比“标准”选项卡里提供的颜色更多,里面有自然界存在的所有颜色,选好颜色后,还需要调整颜色的亮度,右下角方框中显示所设置的颜色,下拉颜色变暗,最暗为黑色,上调颜色变亮,最亮为白色,设置好之后,单击确定即可。让学生根据得出的结论进行操作。操作过程中,教师进行巡视指导,随后随机找小组派代表进行上台展示。(三)巩固提高教师布置任务,个人为单位,将“我爱我家”幻灯片文件的封面标题改为紫红色。学生可根据刚才所学知识,顺利完成任务。(四)小结作业1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。2.利用本节课所学知识,制作色彩丰富的幻灯片文件。【板书设计】改变文字的颜色一、绘图工具栏中“字体颜色”按钮二、格式工具栏中“字体颜色”按钮三、“字体”对话框三、答辩题目及解析1. 请简要回答本节课的教学目标。2. 简述幻灯片中改变文字颜色的三种方法?

4、在使用改变线性和颜色的工具时,单击左键改变()A.颜色B.线性C.颜色和线性同时改变D.颜色和线性都不改变

Windows中,当屏幕上有多个窗口时,标题栏的颜色与众不同的窗口是 窗口。 Windows中,当屏幕上有多个窗口时,标题栏的颜色与众不同的窗口是 窗口。