与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。 A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助B、不用告诉对方事情的具体经过C、向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人D、指责对方没有教育好孩子
与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。
A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助
B、不用告诉对方事情的具体经过
C、向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人
D、指责对方没有教育好孩子
相关考题：
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ）A．谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B．只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C．对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D．只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
分别约谈欺凌事件双方学生,等其情绪稳定后,下列做法正确的是()。 A、此次欺凌事件已处理完成，不用再管了B、把两个人请到一起，让欺凌者倾听受欺凌者的感受，并当场道歉C、立即约见双方家长D、立即找目击者谈话
教师与受欺凌者家长进行谈话时,应注意哪些方面?() A、首先告诉家长孩子有没有受伤B、告诉家长事情的起因，以及制止的经过C、解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚D、要求家长当面承诺会保护好孩子
紧急处理校园欺凌事件时,约谈环节非常重要。在约谈欺凌事件双方当事人时下列正确的做法是()。 A、把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈B、分别约谈，先跟欺凌者谈，再跟受欺凌者谈C、分别约谈，先跟受欺凌者谈，再跟欺凌者谈D、同时约谈双方家长
(2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。A.协助受欺凌者提高自我保护能力B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度D.要求家长监管子女的欺凌行为
某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（ ）。A.协助受欺凌者提高自我保护能力B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度D.要求家长监管子女的欺凌行为