______适合既有发言又有分组讨论的培训。A．扇形座位摆放B．传统培训师座位摆放C．会议形座位摆放D．马蹄形座位摆放
在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。()
适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是()。A、圆形B、模块型C、纵横交错型D、马蹄型
下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是()A.提前做好预习工作，带着问题听讲B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记
适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是()。A、马蹄形B、模块型C、纵横交错型D、圆形
讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。()
适合全体儿童都能直接交流,民主气氛较浓的座位安排是() A、马蹄型B、模块型C、纵横交错型D、圆型
______比较适合强调有限发言的培训。这种座位摆放适合每个人提出自己的意见，但不适合分组交流。A．扇形座位摆放B．传统培训师座位摆放C．会议形座位摆放D．马蹄形座位摆放
______可以让受训者在房间内从任意一个角度观看，可以方便地从倾听讲座转向分组实践，且可以很容易地与房间内的每一个人交流。A．扇形座位摆放B．传统培训师座位摆放C．会议形座位摆放D．马蹄形座位摆放