学生审题阶段主要运用的思维()。 A分析B综合C联想D创造

学生审题阶段主要运用的思维()。

A分析

B综合

C联想

D创造

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小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
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联系实际试析如何充分运用思维的规律，培养学生的思维能力?
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小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（ ）
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学生作文,从审题、立意、选材,到构思、写作,其心理过程大体可以划分为:() A.安排结构和写作阶段B.审题阶段C.修改阶段D.立意和选材阶段
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作文的审题主要可分为哪些种类()A、命题作文的审题B、无意作文的审题C、随便作文的审题D、给材料作文的审题。
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“对作文题目作分析,明确要求;根据题目展开联想,丰富写作材料”属于学生作文的审题阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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小学生的思维正处于____思维向____思维过渡的阶段．
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大学生的思维发展处在（ ）。A.形式逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段D.具体想像思维阶段
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15、物理概念形成的阶段主要是让学生通过思维，分析问题，并最终实现科学抽象的过程。
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