个别指导法的缺点主要在于（ ）。A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对新员工的学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点主要在于（ ）。
A．指导者可能有意保留自己的经验
B．不利于新员工在工作岗位的创新
C．指导者的水平对新员工的学习效果有影响
D．不利于新员工融入团队，与同事合作
E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
相关考题：
个别指导法的缺点主要在于（ ）。( A )指导者可能有意保留自己的经验( B )不利于新员工在工作岗位的创新( C )指导者的水平对学习效果有影响( D )不利于新员工融入团队，与同事合作( E )指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点主要在于( )．A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点主要在于( )。A:指导者可能有意保留自己的经验B:不利于新员工在工作岗位的创新C:指导者的水平对学习效果有影响D:不利于新员工融入团队，与同事合作E:指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点主要在于()A:指导者可能有意保留自己的经验B:不利于新员工在工作岗位的创新C:指导者的水平对学习效果有较大影响D:不利于新员工融入团队、与同事合作E:指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点是（ ）。A.指导者可能有意保留自己的经验B.不利于新员工在工作岗位的创新C.指导者的水平对学习效果有影响D.不利于新员工融入团队，与同事合作E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
个别指导法的缺点主要在于()。[2012年11月三级真题]A:指导者可能有意保留自己的经验B:指导者不良的工作习惯会影响新员工C:指导者的水平对学习效果有较大影响D:不利于新员工融入团队，与同事合作E:不利于新员工在工作岗位上的创新
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A.指导者可能有意保留自己的经验B.指导者不良的工作习惯会影响新员工C.指导者自身水平对新员工的学习效果有较大的影响D.不利于新员工融入团队、与同事合作E.不利于新员工在工作岗位上的创新
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A． 指导者可能有意保留自己的经验B． 指导者不良的工作习惯会影响新员工C． 指导者的水平对学习效果有较大的影响D． 不利于新员工融入团队，与同事合作E． 不利于新员工在工作岗位上的创新
个别指导法的缺点主要在于( )。A: 指导者可能有意保留自己的经验B: 指导者不良的工作习惯会影响新员工C: 指导者的水平对学习效果有较大影响D: 不利于新员工融入团队，与同事合作E: 不利于新员工在工作岗位上的创新