对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。 A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法
进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有( )．A．员工同事的评价B．员工主管的书面评价C．员工的技能测试成绩D．员工绩效考核的记录E．员工个人填写的培训需求调查问卷
任务分析、绩效分析是培训流程中()阶段使用的主要方法。 A、了解员工培训需求B、制定员工培训计划C、培训计划实施与管理D、培训评估与反馈
员工培训的实施具体含义是()。A:分析员工培训需求，评估员工培训结果B:分析员工培训需求，实行员工培训计划C:确定员工培训目标，制定员工培训计划D:实行员工培训计划，评估员工培训结果
下列属于实施员工培训环节的是()。A:分析员工培训需求，评估员工培训结果B:分析员工培训需求，实行员工培训计划C:确定员工培训目标，制订员工培训计划D:实行员工培训计划，评估员工培训结果
进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有( )。A:员工同事的评价B:员工主管的书面评价C:员工的技能测试成绩D:员工绩效考核的记录E:员工个人填写的培训需求调查问卷
进行培训需求分析时需评估员工的实际工作绩效，评估依据有()A:员工同事的评价B:员工主管的书面评价C:员工的技能测试成绩D:员工业绩考核的记录E:员工个人填写的培训需求调查问卷
()将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。A:培训计划B:培训实施C:培训效果评估D:培训需求分析
进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（ ）A.员工同事的评价B.员工主管的书面评价C.员工的技能测试成绩D.员工绩效考核的记录E.员工个人填写的培训需求调查问卷